Civic Education Efforts in Cultural Aspects for the Formation of Student Identity
Published online: 1 Sep 2024
Abstract
We expect that using culture to shape students' identities as part of citizenship learning will result in students who are optimistic and possess a strong identity. Culture plays an important role in the formation of citizens who have a strong identity. This is done by strengthening Indonesian citizens who are religious, obey the law, maintain peace between religious communities, interact with people from various cultures, build social relationships, and feel proud as democratic and responsible citizens. We provide students with the opportunity to learn and apply diverse cultures, fostering the development of more tolerant characters in the future. This study confirms that students in citizenship learn to form strong identities and characters.
Keywords:
Budaya
Siswa
pendidikan
kewarganegaraan
References
Akbar, H. M., & Najicha, F. U. (2022). Upaya Memperkuat Jati Diri Bangsa Melalui Pemahaman Wawasan Nusantara Di Era Gempuran Kebudayaan Asing. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 2122–2127.
Alvira, S., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Pentingnya pendidikan kewarganegaraan bagi generasi muda sebagai agent of change. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9201-9207.
Djazifah, N., Mulyadi, M., & Septiarti, S. W. (2015). Analisis implementasi pendidikan berbasis budaya pada lembaga pendidikan nonformal di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 8(2). 245-254. DOI: https://doi.org/10.21831/jpipfip.v8i2.8271
Fadhilah, N., & Mukhlis, A. M. A. (2021). Hubungan lingkungan keluarga, interaksi teman sebaya dan kecerdasan emosional dengan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan, 22(1), 15-31. DOI: https://doi.org/10.33830/jp.v22i1.940.2021
Hakim, A. (2020). Teori Pendidikan Seumur Hidup Dan Pendidikan Untuk Semua. Jurnal Pendidikan Kreatif 1(2): 61–72. DOI: https://doi.org/10.24252/jpk.v1i2.20018
Haliza, V. N., & Dewi, D. A. (2021). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menjawab Tantangan Masa Depan Bangsa Ditengah Arus Globalisasi. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 3(2), 1-8. DOI: https://doi.org/10.31004/jpdk.v3i2.1615
Hamidah, H. (2019). Implementasi Pendidikan Kewarganegaraan Di Perguruan Tinggi. Forum Paedagogik, 11(1), 27–39. DOI: https://doi.org/10.24952/paedagogik.v11i1.1776
Hazwani, F. M., & Matang, M. (2022). Dinamika dan krisis toleransi di Indonesia dalam era disrupsi. Jurnal Kalacakra: Ilmu Sosial dan Pendidikan, 3(2), 47-52. DOI: https://doi.org/10.31002/kalacakra.v3i2.6153
Lestari, E. Y. (2018). Peran Strategis Kearifan Lokal dalam Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Era Disrupsi. Jurnal of Conservation, 3(2), 194–200.
Matang, M., Sapriya, S., Suryadi, K., Darmawan, C., & Anggraeni, L. (2023). Social media as a means for students to become global citizens. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 10(1), 19-31. DOI: https://doi.org/10.21831/hsjpi.v10i1.57729
Muliati, B. (2016). Mengembalikan Kebermaknaan Tri Pusat Pendidikan Pada Lembaga Pendidikan. Jurnal Al-Hikmah, 4(2), 101-110.
Narimo, S., Sutama, S., & Novitasari, M. (2019). Pembentukan karakter peserta didik dalam pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan berbasis budaya lokal. Jurnal Varidika, 31(1), 39-44. DOI: https://doi.org/10.23917/varidika.v1i1.8902
Nurhasanah, L., Siburian, B. P., & Fitriana, J. A. (2021). Pengaruh globalisasi terhadap minat generasi muda dalam melestarikan kesenian tradisional indonesia. Jurnal Global Citizen: Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 31-39. DOI: https://doi.org/10.33061/jgz.v10i2.5616
Rhemrev, E. A., Carsnelly, E., Saputra, L. K., & Prianto, Y. (2023). Pengaruh Penyerapan Budaya Asing terhadap Nilai-Nilai Pancasila di Era Modern. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 8431–8440.
Riyadi, M., Afandi, M., & Yustiana, S. (2019). Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri di Gugus Pangeran Diponegoro Genuk. Konferensi Ilmiah Siswa Unissula, 10(2), 1517–1527. DOI: https://doi.org/10.23887/jjpe.v10i1.20068
Romario, A. W., Saputra, A., & Nasution, B. (2023). Ki Hajar Dewantara dan Pendidikan di Indonesia. Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman, 1(1), 52-60. DOI: https://doi.org/10.46781/baitul_hikmah.v1i1.753
Rorah, I. R. C. (2023). Membangun Identitas Budaya Melalui Pendidikan Pada Masyarakat Minahasa, demi Membangun Identitas Indonesia. Jurnal Coltoure: Jurnal Ilmiah Pariwisata Budaya Hindu, 4(1), 30–40.
Siregar, R. S. & Matang, M. (2023). Indonesia era globalisasi: Peran dan tantangan generasi kedua digital native. At TAWASUL: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 2(2), 101-109. DOI: https://doi.org/10.51192/ja.v2i2.470
Soraya, Z. (2020). Penguatan pendidikan karakter untuk membangun peradaban bangsa. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 1(1), 74-81. DOI: https://doi.org/10.21154/sajiem.v1i1.10
Suargana, L., & Anggraeni Dewi, D. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Wawasan Kebangsaan Di Era Globalisasi. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 49–58. DOI: https://doi.org/10.33061/jgz.v10i2.5584
Sulhan, M. (2018). Pendidikan Karakter Berbasis Budaya dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi. Visipena, 9(1), 159-172. DOI: https://doi.org/10.46244/visipena.v9i1.450
Sulianti, A., Safitri, R. M., & Gunawan, Y. (2019). Implementasi Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Kearifan Lokal dalam Membangun Karakter Generasi Muda Bangsa. Integralistik, 30(2), 100-106. DOI: https://doi.org/10.15294/integralistik.v30i2.20871
Syahira Azima, N., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Pengaruh Masuknya Budaya Asing Terhadap Nasionalisme Bangsa Indonesia di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7491–7496.
Triyanto, T. (2020). Peluang dan tantangan pendidikan karakter di era digital. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 17(2), 175–184. DOI: https://doi.org/10.21831/jc.v17i2.35476
Yuliatin, Muhammad Mabrur Haslan, Sawaludin, & Basariah. (2021). Kurikulum PPKn dan Peluang Pengembangan Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal. Prosiding SAINTEK LPPM Universitas Mataram , 3, 471–482.
License
Copyright (c) 2024 Fadya Eriza Zuhry, Hilda Aulia, Nasywa Zulfita, Rouli Margaretha, Matang Matang, lham Hudi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Permission is granted subject to the terms of the License under which the work was published. Permission will be required if your reuse is not covered by the terms of the License.
How to Cite
Eriza Zuhry, F. ., Aulia, H. ., Nasywa Zulfita, Rouli Margaretha, Matang, M., & lham Hudi. (2024). Civic Education Efforts in Cultural Aspects for the Formation of Student Identity. Jurnal Edukasi Terkini, 1(1), 1-7. https://doi.org/10.70310/hgjvq985
Downloads
Download data is not yet available.
